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「成人発達理論」を活用して、多様化する人材をマネジメントする方法とは

公開日2025/10/26 更新日2025/10/24 ブックマーク数

大人になっても人間は成長をし続けることが可能だと考える「成人発達理論」。VUCA時代と例えられる急激な社会の変化に適応し続けて価値創出が求められる現代において、組織開発・人材開発・マネジメント面などの観点から注目を集めている理論です。

この「成人発達理論」を組織開発や社員自身の成長に活かすにはどのようにすれば良いのでしょうか。今回は、Gift&Share合同会社の代表佐藤彰さんに「成人発達理論」の概要や具体的な活用方法についてお話を伺いました。

＜プロフィール＞
佐藤　彰（さとうあきら）／Gift&Share合同会社代表
「誰もが強みを贈り物のように共有される社会を実現する」をビジョンに掲げ、SDGsコンサルティング、組織開発コンサルティング、人材開発などを組織に提供しており、また個人向けにコーチングやセルフリーダーシップ開発の場作り、コミュニティ運営など多様な活動を実行。
人と組織のプロとして、アドラー心理学、成人発達理論、ポジティブ心理学、U理論などの理論と実践を通じて、ハードドリブンな個人と組織の実現に尽力。昨今ではウェルビーイングが専門分野。（ウェルビーイングな人生の実現、ウェルビーイング経営の実現等）

目次本記事の内容

「成人発達理論」とは
「成人発達理論」が注目され出した背景
各意識段階の特徴と必要な支援例
「成人発達理論」をマネジメントスキルとして導入する方法
「成人発達理論」を学びたい人にオススメの書籍
編集後記

「成人発達理論」とは

────マネジメントの質を向上させると言われている「成人発達理論」。まずはその概要について教えてください。

「成人発達理論」とは、成人になってからでも、知識やスキルを発動させる根幹部分の知性や意識そのものが、一生かけて成長・発達を遂げていく、という考えのもと、人の発達プロセスや発達メカニズムを解明する学問（発達心理学に該当）のことを指します。発達に関する理論には100年以上の歴史があり、数多くの発達論者が存在しています。

その中でも人事の方にとって馴染みのある発達理論の身近な例にマズローの5段階欲求説があります。この説について聞いたことがあっても、『部下は一体どこに欲求を抱えているのか』『その欲求を満たされるためにどう関わっているのか』というような具体的な事例に落とし込んで深掘りすることが難しいがゆえに、部下の内発的動機付けやパフォーマンスを引き出せていないことも少なくありません。

この「成人発達理論」の特徴の1つに『様々な視点を獲得することで取り巻く環境・物事・自身を俯瞰して見られるようになり、それに伴って世界観が変わっていく』というものがあります。ここで言う世界観とは、『自身がどういった眼鏡をかけて世界を見ているか』ということです。

この世界観（眼鏡）を構成するものに、「意識構造」と「意識段階」の2つがあります。意識構造は、いわば眼鏡レンズの度数や機能（どれだけ広角かなど）といった質的なものを指します。そしてその質的なものに影響を与えるのが意識段階（レベル）です。この意識段階が発達していくにつれ、物事を広く・深く捉えられるようになっていきます。

しかし、この意識段階（レベル）は高ければ良い・低ければ悪いというものではなく、あくまで質的な違いに過ぎません。木全体を見たいときに顕微鏡の様なレンズや解像度が適さないように、それぞれの発達段階にそれぞれの適性や特徴、良さなどがあります。『意識段階が高くなれば個人・組織のパフォーマンスも自ずと高くなる』と誤解されがちですが、そうとは限らないのです。

もう1つ、「成人発達理論」に触れる上で欠かせない心構えがあります。それは、……

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