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LMSの最新動向と選択のポイント│ 第2回「コンテンツ（教材）制作方法」

公開日2021/03/17 更新日2021/03/18 ブックマーク数
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LMSの最新動向と選択のポイント│ 第2回「コンテンツ（教材）制作方法」

人材育成に向けた取り組みの中核となるのが社員研修ですが、人手不足の中でいかにして効率的、効果的に研修を実施するかが大きな課題となっています。

LMSは、効率的、効果的に研修を実施するための切り札となるべきITソリューションとして、ここ数年の間に飛躍的な進歩を遂げています。

この連載記事では、全4回にわたって、最新のLMSが持っている機能をご紹介するとともに、導入を検討する際に、どのようなポイントに着目すべきかについて解説します。

「LMSの最新動向と選択のポイント（全4回）」

第1回：導入形態とインフラ
第2回：コンテンツ（教材）制作方法
第3回：学習管理
第4回：研修管理

以前のLMSは、コンテンツの制作には専用機材や専任担当者が必要でしたが、最新のLMSでは、スマホで動画を録画、アップロードするだけでコンテンツ登録が可能になっています。

連載第2回の今回は、最新のLMSにおけるコンテンツの制作方法について解説します。

スマートフォンで動画を録画、アップロードするだけでコンテンツ登録が可能に

教育の内容が独自性、専門的が高い場合は、コンテンツは内製が必要となりますが、専任の制作担当者を配置できるとは限らないため、一般的な人事、研修担当者あるいは講師となるべき現場の担当者が簡単にコンテンツを制作できる必要があります。

最新のLMSの中には、スマートフォンで録画した動画をSNSにアップロードするのと同じ感覚でLMSにコンテンツとして登録できるものもあります。

例えば、代表的なクラウドLMSの一つであるAirCourseの場合、社内研修や会議での説明、ＯＪＴの様子などを、スマートフォンで撮影して、AirCourseのクラウド上にアップロードするだけで、手軽に動画を配信できるようになっています。

高品質コンテンツ制作を支援するサービスが登場

一方で、研修内容が極めて標準化されており、(全社員必修のような)長期間にわたって大人数が受講するコンテンツについては、専門家による編集を経た品質の高いコンテンツがより効果を発揮するケースもあります。

LMS提供ベンダーの中には、専用のスタジオ、機材、スタッフを抱えてこのような高品質コンテンツの制作、編集をサービスとして提供しているところもあります。

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記事提供元

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